1.2. Šališkumo savianalizė. Skaitiniai

Strategijos, kaip spręsti asmeninius išankstinius nusistatymus

Suvokimas apie galimą šališkumą ir investavimas į išteklius jam įveikti yra labai svarbūs kuriant aplinką, kurioje visi studentai jaustųsi laukiami. Nors supratimas yra daugiau nei pusė darbo, yra priemonių, kurios gali padėti dėstytojams tai padaryti. Tai gali būti kultūriškai jautrus mokymas ir vertinimas, diskusijos su kolegomis, profesinio tobulėjimo kursai, įtrauki politika ir praktika, bendruomenės įtraukimas.

• Kultūriškai jautrus mokymas ir vertinimas. Dėstytojas gali siekti sukurti kultūriškai jautrų mokymą, kuriuo siekiama pripažinti ir vertinti studentų kultūrinę kilmę. Jis arba ji gali tai padaryti integruodamas įvairius požiūrius į mokymo programą, naudodamas kultūriškai aktualią medžiagą ir skatindamas įtraukią klasės aplinką. Toks požiūris ne tik didina studentų įsitraukimą, bet ir padeda kovoti su išankstiniu nusistatymu, vertinant visų studentų indėlį.

• Skaidrus vertinimas gali būti puiki priemonė užtikrinti, kad jūsų vertinimui įtakos neturėtų šališkumas. Vertinant darbą, gali būti naudinga pateikti studentams aiškią vertinimo struktūrą, kurioje būtų išsamiai nurodyta, ko sieksite savo vertinimu. Tai ne tik padės studentams struktūrizuoti darbą, bet ir galėsite ją naudoti darbui vertinti, kad kiekvienas darbas būtų vertinamas pagal tuos pačius aiškius kriterijus.

• Nuolatinis profesinis tobulėjimas yra būtinas norint nustatyti ir spręsti šališkumo problemą klasėje. Seminarai, kuriuose daugiausia dėmesio skiriama numanomiems ir aiškiems šališkumams, kultūrinei kompetencijai ir teisingoms mokymo praktikoms, gali suteikti dėstytojams priemonių kurti įtraukią mokymosi aplinką. Tokie mokymai skatina savirefleksiją ir didina informuotumą apie tai, kaip šališkumas gali paveikti mokymą ir mokymąsi.

• Įtrauki praktika. Tai apima drausminių priemonių peržiūrą siekiant užtikrinti jų teisingumą, įvairios studijų organizavimo praktikos skatinimą ir išteklių, skirtų padėti marginalizuotiems studentams, teikimą bei užtikrinti, kad visi studentai jaustųsi saugūs ir remiami.

• Kultūrinės partnerystės. Kurkite partnerystes su vietos organizacijomis ar kultūros grupėmis, kad skatintumėte informuotumą ir supratimą apie įvairius požiūrius. Tai padės jums geriau suprasti kitas kultūrines grupes. Jei įmanoma, įtraukite jas į akademinį procesą, nes tai skatina priklausymo jausmą ir palaiko studentų kultūrinį tapatumą.