2.3. Atpažinimas asmeninių ir visuomenės išankstinių nuostatų, stereotipų, prietarų ir kultūrinių prielaidų, kad būtų skatinama įtrauktis. Skaitiniai

Strategijos kovai su šališkumu

Šališkumo įveikimas prasideda nuo pripažinimo ir refleksijos. Dėstytojai turi pripažinti, kad kiekvienas turi šališkumo ir kad sąmoningumas yra pirmas žingsnis pokyčių link.

Veiksmingos kovos su šališkumu strategijos apima: 

Reflektyvioji praktika

Dėstytojai turėtų reguliariai tikrinti savo lūkesčius ir palyginti juos su studentų faktiniais pasiekimų duomenimis, kad nustatytų spragas, kurias gali paveikti šališkumas (žr. Lorenz, 2021; Machost ir Stains, 2023). Skatinkite savimonę rašydami dienoraštį, bendraamžių dialogą ir vertinimus, tokius kaip numanomas asociacijų testas (IAT, žr.: https://implicit.harvard.edu/implicit/takeatest.html).

Apmąstymai apie tai, kaip kelios privilegijų ir nepalankių sąlygų sistemos gali vienu metu formuoti studentų patirtį.

Kasdieniame mokyme refleksyvūs klausimai gali padėti suvokti šališkumą:

• „Kaip lytis ar socialinė ir ekonominė padėtis gali paveikti studento norą pasisakyti?“

• „Kokie kiti tapatybės veiksniai, be kultūros, gali turėti įtakos šio studento elgesiui klasėje?“

• „Ar aš teisingai interpretuoju šį elgesį, ar jį gali formuoti susikertančios kliūtys.“?”

Santykių kūrimas

Skirkite laiko suprasti studentų kilmę per sąmoningus pokalbius ir empatija grįstas veiklas. 

• Venkite daltonizmo

Užuot ignoravę rasę ar kultūrą, aktyviai pripažinkite ir švęskite įvairovę. Įprastinkite kultūrines šventes ir tradicijas ugdymo programoje. 

• Teisingi lūkesčiai

Klasės diskusijų metu naudokite struktūrizuotą studentų eilės tvarką arba atsitiktinės atrankos metodus, kad užtikrintumėte vienodą visų studentų matomumą ir įsitraukimą. Venkite grupavimo pagal suvokiamus gebėjimus. Palaikykite studentus, kuriems sunku, nemažindami standartų. 

• Kultūriškai jautrūs ištekliai 

Naudoti įtraukią mokymo medžiagą, kuri atspindėtų studentų tapatybę, patirtį ir indėlį. 

• Profesinis mokymasis

Reguliariai dalyvaukite mokymuose ir bendrame apmąstyme apie kultūrinį sąmoningumą, šališkumo atpažinimą ir įtraukiąją pedagogiką.

• Šališkumo suvokimas vertinant

Įgyvendinti objektyvų, kriterijais pagrįstą vertinimą. Anoniminis vertinimas ir aiškios vertinimo skalės padeda sumažinti šališkumo įtakos pažymiams riziką. Venkite esencialistinių prielaidų, kad vien kultūrinė kilmė paaiškina elgesį.

• Atsakingas atsiliepimas

Teikti subalansuotą, konstruktyvų grįžtamąjį ryšį, kuriame būtų pabrėžiamos tiek tobulintinos sritys, tiek studentų potencialas, nepriklausomai nuo išsilavinimo.