Paramos ieškojimas

Studentai iš kultūrų, kuriose pabrėžiama pagarba autoritetui ar savarankiškumas, dažnai dvejoja kreiptis pagalbos, net jei jiems sunku studijuoti.

Kultūriniai veiksniai, tokie kaip savarankiškumas, rūpestis „išsaugoti veidą“ ar hierarchijos išsaugojimas, labai slopina pagalbos ieškojimo elgesį. Šis elgesys pasireiškia kaip atidėlioti klausimai, pirmenybė savarankiškam problemų sprendimui arba tyla klasėje – net kai studentai yra akivaizdžiai sutrikę.

Siekdami paremti šiuos studentus, dėstytojai gali:

• Aiškiai pasakyti, kad pagalbos prašymas yra esminis akademinis įgūdis, o ne nepakankamumo požymis.

• Siūlyti anonimines klausimų dėžutes, individualias konsultacijas ar internetinius forumus, kad studentai turėtų mažiau bauginančių būdų prašyti pagalbos.

• Pasidalinti atvejais, kai jums reikėjo pagalbos arba konsultavotės su bendraamžiais, pabrėžiant, kad bendradarbiavimas naudingas visiems.

• Naudoti pratimus, kurių metu studentai praktikuojasi užduoti klausimus ar prašyti atsiliepimų palaikančioje aplinkoje, kad sustiprintų pasitikėjimą savimi.