PAVYZDŽIAI

Studijų baigiamasis projektas vertinamas 60 % už individualią refleksiją ir 40 % už grupinį pristatymą. Tai užtikrina akademiniu požiūriu vienodą atstovavimą studentams, kurie renkasi dirbti savarankiškai, ir tiems, kurie pirmenybę teikia komandiniam darbui (Adler ir Gundersen, 2008). Studentai, atstovaujantys žodinėms ar kolektyvinėms tradicijoms, gali pasižymėti žodiniais ar kūrybiniais formatais. Pateikiant kelis mokymosi demonstravimo būdus, atsižvelgiama į šiuos pageidavimus.

Literatūros kurse studentai gali pasirinkti rašyti refleksyvų rašinį, pristatyti žodinę istoriją arba sukurti iliustruotą pasakojimą, leidžiantį kultūriškai reaguojančią išraišką, suderintą su jų patirtimi. Vertinimo kriterijai su įterptais pavyzdžiais ir vertinimo etapais padeda studentams suprasti lūkesčius ir sumažinti kultūrinį nesusikalbėjimą.

Tyrimo darbo vertinimo kriterijai apima kriterijus su konkrečiais „pavyzdžiais“ (pvz., „Puikus darbas paaiškina studijų kontekstą ir cituoja 5+ patikimus šaltinius“). Semestro vidurio kontroliniai punktai leidžia teikti formuojamąjį grįžtamąjį ryšį ir peržiūrėti medžiagą pagal vertinimo kriterijus.