4.3. Kurti ir įgyvendinti kultūriškai jautrią vertinimo veiklą. Skaitiniai

Lankstumo užtikrinimas neprarandant griežtumo

Dažnai išreiškiamas susirūpinimas, kad kultūriškai jautrus vertinimas sumažina akademinius standartus. Iš tikrųjų jis praplečia būdus, kuriais galima parodyti akademinę kokybę. Vietoj vienodo, griežto formato visiems studentams dėstytojai gali pasiūlyti pasirinkimo galimybes: rašyti esė, sukurti skaitmeninį kūrinį arba parengti interviu pagrįstą ataskaitą – visos šios užduotys grindžiamos tais pačiais mokymosi rezultatais.

Toks formos lankstumas, kartu su aiškiai išdėstytais lūkesčiais, išlaiko akademinį sąžiningumą ir pašalina nereikalingas kultūrines kliūtis. Tai leidžia studentams pasinaudoti savo stipriosiomis pusėmis ir parodyti įgūdžius jiems asmeniškai reikšmingais būdais.

Tai nereiškia, kad visiems studentams taikomi skirtingi vertinimo standartai. Priešingai, jiems keliami tie patys intelektualiniai reikalavimai, tačiau suteikiami skirtingi būdai savo pasiekimams išreikšti. Tai yra tiek teisingiau, tiek pedagogiškai pagrįsta kultūriškai įvairiose klasėse.