4.2. Kurti kultūriškai įtraukų skaitmeninį turinį naudojant skaitmenines priemones ir skatinti tarpkultūrinį bendradarbiavimą. Pavyzdžiai

Toliau pateikti pavyzdžiai gali būti naudingi gilinantis į šią temą ir ją plėtojant:
-
Virtualių mainų programos – „Soliya“ ir „UNICollaboration“
Praktika: „Soliya“ programa „Connect“ skatina tarpkultūrinį dialogą tarp universitetų studentų iš skirtingų žemynų per internetines platformas. Studentai bendradarbiauja projektuose, tuo pačiu aptardami sociopolitinius ir kultūrinius kontekstus, ugdydami empatiją ir žinias apie žiniasklaidą.
Ką tai rodo: palengvintas tarpkultūrinis bendradarbiavimas internete skatina abipusį supratimą ir griauna išankstinius nusistatymus per struktūruotą, tačiau studentų vedamą dialogą.
Kaip tai įgalina: ugdo pasitikėjimą tarpkultūrine komunikacija, meta iššūkį etnocentriniams požiūriams ir moko bendradarbiauti sprendžiant problemas.
-
„YouTube“ vaizdo įrašas: „Kultūriškai jautrios klasės kūrimas“